Top.Mail.Ru

Промежуточные результаты модуля «Погружение в мир деятельности»

На третьей неделе «погружения» с 13 по 19 сентября студенты первого курса продолжили работу по направлениям модуля «Погружение в мир деятельности».

Занятия по направлению «Фитнес» начались с разминки. На первой паре студенты пробежали кросс два километра. На второй - провели «игровую» часть занятия: разбились по командам и играли в русскую лапту, футбол и воллейбол. 

На занятиях по «Английскому языку» студенты защитили групповые презентации по художественным стилям разных веков и составили игру на английском языке (например, игра «Крокодил»).

В рамках направления «Гарвардский курс CS50» студенты выполняют работы разной сложности по программированию. Группа студентов уже прошла курс и выполнила дополнительные задания, другая группа осваивает материал постепенно, пытаясь самостоятельно разобраться, а кто-то ждет, пока ему помогут, потому что ничего не понимает.  Каждый студент проходит модуль или «неделю» курса, где все задания практические, например: написать код, который выводит на экран слово «привет». Все работы проверяют преподаватели Гарвардского университета. Студенты могут получить за задание один балл из двух возможных (которые потом переводятся в проценты), а могут и не справиться, но  главное - выполнить как можно больше заданий и набрать 70%, тогда курс будет считаться успешно пройденным.  Екатерина Логинова, тьютор направления «Гарвардский курс CS50», сказала: «На мой взгляд метод "peer-to-peer" хорошо прослеживается в работе первокурсников. Они много общаются и помогают друг другу. Студенты, которым нужен хороший результат, до последнего борются со сложными заданиями и пытаются разобраться с непонятными вопросами. Их стремление к результату в 100% очень заметно».

P.S. После прохождения CS50's студенты смогут повысить навык планирования, приоритезации, тайм-менеджмента и дополнительно улучшить английский язык.

В рамках направления «Схематизация» студенты первого курса ведут дневник индивидуальной образовательной траектории, каждый день фиксируя рефлексивные ответы на поставленные вопросы (Что я должен был сделать? Что получилось? Почему не вышло? Как надо было действовать? Что сделаю завтра?), набирая материал для еженедельного анализа своего продвижения по каждому направлению в модуле «Погружение в мир деятельности». В конце каждой недели студенты в схемах фиксируют ответ на вопрос «В какой сфере и кем я буду добиваться успеха в жизни?». Курс ведет Николай Федорович Андрейченко, вице-президент по проектно-аналитической подготовке, в очном и дистанционном формате занятий. Каждый из студентов выполняет задание в своём темпе и со своими особенностями, так как работа творческая. Студенты, в процессе ведения дневника, отвечают себе на интересующие вопросы: «Как можно схемой отвечать на вопросы?», «Как можно каждую неделю писать разные вещи относительно своего будущего?» и используют одну из главных техник работ для управленца ТАУ - визуализацию.

Четвертая неделя обучения с 20 по 26 сентября началась с защиты проектов по направлению «Культура и искусство». Студенты презентировали проекты (курсы) по мировому искусству для управленцев. Все первокурсники защитили свои работы, но не все курсы были нацелены на управленцев. Студенты много говорили про тему своего проекта, теорию и мало про структуру и устройство курса.

Виктория Лопаткина, тьютор направления, сказала, что первокурсники доработают проекты в течение года, а обучаться на курсах будут будущие студенты Академии.

В прошлом учебном году идею «Погружения в мир деятельности» в Академию привнесли нынешние второкурсники, и это изменило весь учебный план. Какой «выхлоп» будет от курсов по направлению «Культура и искусство», покажет время. После защиты первокурсникам необходимо провести рефлексию с анализом результатов, выявить свои ошибки (групповые и индивидуальные) и понять, какую практическую пользу несет их курс в проекте ТАУ-2.

22 сентября студенты продолжили обучение по направлению «Программы подготовки по стандартам WorldSkills» и показали первые результаты. 

На программе «Современные маркетинговые технологии и основы интернет-маркетинга» по компетенции «Интернет-маркетинг» студенты показали презентацию с результатами работы в период «погружения» - они создали рекламный кабинет в Яндекс-Директ, запустили рекламную кампанию и написали три объявления. Настроили в Яндекс-Метрика аналитический счетчик для сайта и сдали промежуточную аттестацию в форме ответов на вопросы. После презентаций студенты начали изучать новую тему – «Копирайтинг. Продающие тексты», освоили модели написания текстов: AIDA, ODC, QUEST. Полина Олеговна Вирясова, выпускник ТАУ 2020г., привела реальные и простые примеры для понимания алгоритма написания текстов и дала первокурсникам задание: по каждому формату продающего текста написать полноценный пост (включающий создание «креатива» в сервисе Canva) по выбранной студентами теме. 

Одна из студенток прокомментировала обучение по программе «Интернет-маркетинг»: «Я научилась анализировать целевую аудиторию и конкурентов. Создала сайт на Tilda и настроила для него рекламный кабинет. Я работаю с веб-дизайном, создаю сайты, поэтому мне было необходимо научиться самостоятельно настраивать рекламу для продвижения своих сайтов. После обучения по программе я планирую свои знания упаковать в услугу».

P.S. Студенты уже умеют анализировать конкурентов и целевую аудиторию, подбирать ключевые слова в Яндекс WordStat и Google AdWords, создавать сайт на Tilda Publisher.

В рамках занятия по программе  обучения «Бухгалтерский учет» по стандартам WorldSkills Светлана Алексеевна Евдовская, проректор по финансово-экономической подготовке, определила цель прохождения данной программы: иметь представление о профессии бухгалтера, уметь работать с документами и развивать в себе внутреннего аудитора. Преподаватель предложила студентам разбиться на пары, взять определенную хозяйственную операцию, разобрать ее и произвести по ней расчеты. На выполнение задания у студентов было двадцать минут. Светлана Алексеевна добавила: «Очень важно уметь кооперироваться и работать вместе, сообща». В том числе вместе с преподавателем, поэтому студенты не боятся беседовать с преподавателем о том, что пока не удалось понять и усвоить.

P.S.  Первокурсники отмечают, что Светлана Алексеевна понятно и интересно подает информацию, большую роль играет наличие у преподавателя огромного опыта и многолетней практики, а сами студенты стараются выполнить все задания и проявляют активное участие в работе, они уже научились заполнять авансовые отчеты и кассовые ордера.

На программе обучения по компетенции «Графический дизайн» студенты продолжили работу по изучению «Adobe Photoshop», «Adobe InDesign», «Adobe Illustrator». Цель программы «Графический дизайн» - представить студентам компетенцию за короткий период. Первокурсники уже научились верстать полиграфическую продукцию и сейчас отрабатывают умения на задании по кейсу - «Гильдия адвокатов “Равновесие”». 

P.S. Студенты готовятся к демонстрационному экзамену (ДЭ), на котором нужно будет разработать фирменный стиль и корпоративный дизайн компании (логотип, logobook, визитки, бланк компании, галстук для сотрудников) по полученной теме за три часа.

Программу «Основные подходы и современные технологии в области маркетинга в социальных сетях SMM» по компетенции «Интернет-маркетинг» ведет Дарья Дмитриевна Евдокимова, выпускник ТАУ 2012г. Она  показала ошибки первокурсников в контент-плане, который они делали ранее, рассказала, как их исправить и дала новое задание: сделать четырнадцать постов разных форматов для социальных сетей, включая создание «креатива» в сервисе Canva. Студенты первого курса рассказали, что на предыдущих занятиях они научились: составлять портрет конкурента; создавать свой сайт на Tilda Publisher и делать контент-план на две недели.

P.S. После прохождения программы первокурсники смогут заниматься продвижением в социальных сетях (SMM) и оптимизацией сайтов для поисковых систем (SEO).

На программе «Веб-дизайн» студенты первого курса продолжили работу над созданием сайта. На прошлых встречах они успешно защитили итоговые макеты сайтов и приступили к стадии поиска и подбора инструментария для создания сайта. Под контролем Олеси Игоревны Подулыбиной, преподавателя кафедры прикладной информатики, студенты выделили основные инструменты, которые, по их мнению, необходимы для написания сайта: «NotePad», «Visual studio», «HTML» и «CSS». Цель - к следующей неделе получить готовый сайт. 

P.S. Большая часть программы уже пройдена и усвоена, осталось закрепить материал. На данный момент первокурсники готовятся к демонстрационному экзамену.

Учебную неделю «закрыл» Владимир Евгеньевич Сидоров, выпускник ТАУ 1998 г., через платформу Zoom он провел со студентами третье занятие по направлению  «Основы Цигун». Первокурсники делали медитацию и работали над дыханием. Мастер добавил новые упражнения, теперь студенты «подключают голову» - делают гимнастику для лица и массаж головы. Владимир Евгеньевич дал задание своим ученикам - разобрать ощущения во время занятий и записать их структуру. 

P.S.Студенты, на каждом новом занятии,  подходят к выполнению упражнений с интересом и серьезностью.

Первокурсники показали хорошие результаты на каждой дорожке модуля «Погружение в мир деятельности» и сейчас выходят на финишную прямую. Студентам предстоит не только сдать демонстрационный экзамен, но и провести рефлексию своей работы, понять, что получилось, а что нет, разобраться почему и понять, как применить полученные навыки в профессиональной деятельности.

Авторы: Надежда Ивановская, Алина Пирова, Вероника Егорова, Анастасия Сапашкова, Анастасия Сумарокова, Роман Клейменов, Ярослав Пасков, Денис Чепурной, мастерская коммуникационного сопровождения ТАУ

Редакторы: Полина Вирясова, Надежда Ивановская, мастерская коммуникационного сопровождения ТАУ